نگرش محیطزیستی هنرجویان کشاورزی (مورد مطالعه: هنرستان کشاورزی شهید مطهری شیراز)
نویسندگان
چکیده مقاله:
هدف این پژوهش، بررسی نگرش محیطزیستی هنرجویان هنرستان کشاورزی شهید مطهری شیراز بود. برای این منظور از روش پیمایش با ابزار پرسشنامه استفاده شد. پرسشنامه حاوی پرسشهای محیطزیستی و سؤالات باز و بسته بود که روایی صوری آن توسط پانلی از متخصصین اصلاح و تأیید گردید. جهت تأیید پایایی پرسشنامه نیز یک مطالعه راهنما صورت گرفت که ضریب آلفای کرونباخ برای بخشهای مختلف آن بین 61/0 تا 83/0 به دست آمد. جامعه پژوهش شامل کلیه هنرجویان رشتههای مختلف کشاورزی در هنرستان کشاورزی شهید مطهری شیراز در سال تحصیلی 93-92 بود. در زمان انجام پژوهش تعداد 98 هنرجو در کلاسهای دوم و سوم در رشتههای کشاورزی درس می خواندند که بر اساس جدول کرجسی و مورگان تعداد 80 نفر از آنها با استفاده از روش نمونهگیری طبقهای تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب و مطالعه شدند. نتایج پژوهش حاکی از وجود نگرش محیطزیستی متوسط و مثبت در بین هنرجویان سالهای دوم و سوم بود. از طرفی، تماس هنرجویان با منابع اطلاعاتی در حد پایینی قرار داشت. افزون بر آن، تفاوت معنیداری در میانگین نگرش محیطزیستی هنرجویان سال دوم و سوم مشاهده نگردید. نتایج دیگر حاکی از آن بود که هنرجویان شهری بیش از هنرجویان روستایی قایل به بحران در محیطزیست بودند. مدل رگرسیونی نیز مشخص نمود متغیرهای هنجارهای گروه مرجع، دسترسی به منابع اطلاعاتی و فرزند کشاورز بودن به عنوان متغیرهای پر اهمیت در پیشبینی نگرش محیطزیستی هنرجویان بودند و متغیرهای معدل، گرایش تحصیلی، علاقه به رشته تحصیلی و سال تحصیل در تبیین رفتار محیطزیستی هنرجویان هنرستان کشاورزی سهم بهسزایی داشتند.
منابع مشابه
عوامل تبیینکننده نگرش و رفتار محیطزیستی هنرجویان هنرستان کشاورزی شهید مطهری شیراز
هدف این پژوهش، بررسی عوامل تبیینکننده نگرش و رفتار محیطزیستی هنرجویان هنرستان کشاورزی شهید مطهری شیراز بود. برای این منظور از روش پیمایش و ابزار پرسشنامه برای گردآوری دادهها استفاده شد. پرسشنامه حاوی آزمون پارادایم اکولوژیکی نوین دانلپ و همکاران و تعدادی سؤال باز و بسته بود. روایی ظاهری و محتوایی پرسشنامه توسط متخصصان و کارشناسان مورد تأیید قرار گرفت. جهت تأیید پایایی پرسشنامه، مطالعه راهنما...
متن کاملواکاوی وضعیت شغلی و تحصیلی دانشآموختگان هنرستان کشاورزی شهید مطهری شیراز: کاربردی از مطالعه پیگیرانه
هدف مطالعه ی پیگیرانه حاضر، واکاوی وضعیت تحصیلی-شغلی دانشآموختگان هنرستان کشاورزی شهید مطهری شیراز بود که با روش پیمایش صورت پذیرفت. جامعه آماری پژوهش، دانشآموختگان بهمن 1386 تا مهر 1391 رشته های مختلف در دو شاخه ی تحصیلی فنی- حرفه ای و کاردانش بودند. از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای برای انتخاب 94 دانشآموخته از شاخه ی کاردانش و 132نفر از شاخه فنی- حرفه ای بکار گرفته شد. لذا، داده ...
متن کاملتبیین پیشگوکنندههای نیت کارآفرینانه در بین هنرجویان هنرستان کشاورزی
هدف اصلی از انجام این پژوهش توصیفی- همبستگی، تبیین پیشگوکنندههای نیت کارآفرینانه در بین هنرجویان هنرستان کشاورزی شهرستان روانسر در استان کرمانشاه بوده است. جامعهی آماری پژوهش را هنرجویان پایهی سوم شاخهی کاردانش در هنرستان کشاورزی خوشههای زرین شهرستان روانسر تشکیل دادند که تمام 91 نفرآنان با روش سرشماری در این پژوهش شرکت کردند. دادهها از راه پرسشنامهی نیت کارآفرینانهی لینان گرد آوری شد. ...
متن کاملتبیین پیشگوکننده های نیت کارآفرینانه در بین هنرجویان هنرستان کشاورزی
هدف اصلی از انجام این پژوهش توصیفی- همبستگی، تبیین پیشگوکننده های نیت کارآفرینانه در بین هنرجویان هنرستان کشاورزی شهرستان روانسر در استان کرمانشاه بوده است. جامعه ی آماری پژوهش را هنرجویان پایه ی سوم شاخه ی کاردانش در هنرستان کشاورزی خوشه های زرین شهرستان روانسر تشکیل دادند که تمام 91 نفرآنان با روش سرشماری در این پژوهش شرکت کردند. داده ها از راه پرسشنامه ی نیت کارآفرینانه ی لینان گرد آوری شد. ...
متن کاملسازههای تبیین کننده نگرش هنرجویان کشاورزی نسبت به یادگیری الکترونیکی
امروزه، یادگیری الکترونیکی در کنار آموزشهای حضوری در بسیاری از نظامهای آموزشی استفاده میشود. ولی، از این نوع یادگیری در نظام آموزش کشاورزی متوسطه کشور استفاده کمی میشود. با توجه به ضرورت توسعه این آموزشها لزوم شناخت نگرش ذینفعان از جمله هنرجویان احساس میشود. لذا، این تحقیق توصیفی همبستگی با هدف شناسایی سازههای اثرگذار بر نگرش هنرجویان کشاورزی صورت گرفت. ابزار تحقیق مشتمل بر پرسشنامهای...
متن کاملسازههای تبیین کننده نگرش هنرجویان کشاورزی نسبت به یادگیری الکترونیکی
امروزه، یادگیری الکترونیکی در کنار آموزشهای حضوری در بسیاری از نظامهای آموزشی استفاده میشود. ولی، از این نوع یادگیری در نظام آموزش کشاورزی متوسطه کشور استفاده کمی میشود. با توجه به ضرورت توسعه این آموزشها لزوم شناخت نگرش ذینفعان از جمله هنرجویان احساس میشود. لذا، این تحقیق توصیفی همبستگی با هدف شناسایی سازههای اثرگذار بر نگرش هنرجویان کشاورزی صورت گرفت. ابزار تحقیق مشتمل بر پرسشنامهای...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 10 شماره 19
صفحات 157- 170
تاریخ انتشار 2019-09-19
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023